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【今日聚超值周年庆征稿】0-1岁宝宝玩具选购   不同阶段花样多
聚小编 儿童玩具 推荐人:mb33783063 2014-09-09 11:05
买玩具很容易,但是,买对玩具却很难,如今,很多粑粑麻麻们购买玩具时,都是非常随心的,看到合眼缘的就买买买,往往是这种随心的心态,导致很多玩具成了装饰品。作为生了2个宝宝经验人手,和大家聊聊我关于买玩具的一些心得~先说 结论:购买宝宝玩具主要根据孩子的发育状况来挑选,有针对的选购才是王道。一款好的玩具不但能满足孩子感官的刺激及需求,更能培养爱心、激发无限想像力。虽然儿童玩具能给孩子带来这么多的乐趣。但是家长给儿童购买玩具的时候,一些选购方法不得不注意。

今天,和宝妈宝爸分享我在孩子0-1岁时挑选婴儿玩具的一些经验,大家有补充和建议的请留言一起交流啊~


不同月龄,不一样的玩具
挑选玩具都宝宝的成长很重要,不同的月龄要玩不一样的玩具,有助于开发宝宝的智力。那么,0-1岁不同时期的玩具,应该怎么选购呢?

0-2个月
初生的宝宝 先有视觉、听觉的发展,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。因此,需要 多给宝宝进行视、听觉方面的刺激,以促进其动作的发展。然而,有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。其实,这个时候小孩子感觉能力在不断发展。

明显特征:孩子清醒时间明显比睡眠的时间要多,小眼睛会四周观望,一旦听到声音,就会发现。

玩具要求:造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。例如: 婴儿床音乐盒、小摇铃、儿童安全活动镜、吊挂玩具的婴儿床,激发踢脚等运动的玩具。


特别推荐:
(1)摇响玩具,让宝宝寻找声源,提高听觉能力。
(2)音乐玩具,让宝宝倾听音乐,可以增加小孩中枢神经系统地联系通道,会给宝宝带来自然的欢乐。
(3)婴儿镜子,让宝宝照镜子,通过镜子看到自己,提高宝宝的洞察力和视觉能力。



3-4个月
宝宝可以初步 分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。

明显特征:宝宝感知能力进一步加强,双手活动功能提高,手里拿到东西就会抓住不放,躺在床上已不老实,自己开始会翻身,会听大人的说话。

玩具要求:有利于发展宝宝感知能力的玩具。例如:可捏响的塑料玩具、拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒等发声玩具、颜色鲜艳的小袜子,小丝巾和图画卡片、彩圈、软布球、儿童安全活动镜、地板健身器。



特别推荐: 
(1)家庭像册,让宝宝认识自己、父母以及亲戚朋友,多见见人。
(2)悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打,让BB全身的运动,提高BB手眼协调能力。
(3)能发出声音的手镯、脚环,带在宝宝的手腕、脚腕上,从而增加宝宝活动的兴趣。



温馨提示:
特别注意安全:首先,油漆和材质要无毒。 其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝 宝的拳头。

5-6个月
在这一阶段, 手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周 围转几圈才能拿到。

明显特征:宝宝坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面 ,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩 具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。

玩具要求:有利于锻炼宝宝手的抓握能力、身体动作发展 的玩具。例如: 色彩鲜艳的脸谱、塑料书、图片、动物造型之类的玩具、小摇铃、拨浪鼓等手持音乐 玩具、击打玩具、洗澡玩具、绒毛娃娃等不同质地的玩具、球类玩具、堆叠玩具、激励爬行的玩 具。



特别推荐:
(1)浴室玩具,洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣。
(2)软性积木,认识积木,抓握积木,这样能提高手眼协调能力认知能力,家长可以给宝宝搭积木,做出新的 造型。
(3)软性毛类,抓握,手眼协调能力,能够发出声音的填充玩具,让宝宝认识填充玩具的名称,如娃 娃、小猫等。



7-9个月
宝宝的 各种动作开始有意识的出现: 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多,使得 宝宝对满屋子的玩具不知所措。

明显特征: 会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起 来在手里转来转去。 宝宝已经会独坐,开始会用爬行,看到东西伸手就去抓,能 听懂大人的简单指示,嘴里呀呀叫,开始学讲话。

玩具特点:不但能够有利于宝宝认识能力培养的玩具,而且还要经得起宝宝甩、敲的玩具,建议选择帮助宝宝练习坐 和爬行的玩具。 例如:激励爬行的玩具、堆叠玩具如积木、像小型汽车那样可拖拉的玩具、 玩具电话布书 、塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。



温馨提示: 研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴 趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝 宝动手动脑的效果更好。

特别推荐:



10-12个月
宝宝 拇指和食指的配合也越来越灵活, 手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣 的事物长时间地观察。

明显特征:  宝宝已会站立,迈开脚步要学走路,会认五官,会叫爸爸妈妈 ,看见客人会招手。很多小朋友都开始认人,这个时候多带小朋友见陌生人,训练它的胆量。

玩具特点:有利于促进宝宝语言、认识能力、动手能力、 站立和行走的能力发展。例如: 户外玩具如滑梯、秋千、套叠类玩具、小火车、小汽车等交通工具模型等、适合搂抱 的动物玩具或洋娃娃、激发语言的发声学习电话、各种大小、质地的球类、地板骑乘玩具。



特别推荐:




购买玩具前,必读事项

1、看上去很漂亮,颜色太鲜艳容易小心掉色,玩完后记住让孩子洗手,防止铅中毒。
2、新玩具购买回来应该先清理干净消毒后,才能给宝贝玩耍。
3、太小件的玩具,不能买给宝贝,防止宝贝吞食玩具。
4、最好选择大牌子,比如费雪、澳贝、乐高等。

温馨提示:
不同玩具的不同清洗方法: 铁皮 玩具 绒毛玩具 塑料玩具  木制玩具 
铁皮玩具:先用肥皂水擦洗,清水冲干净后再放在阳光下晒干。 
绒毛玩具:清洗前,将玩具身上的缝线拆开一点,把填充物取出来,放到太阳下曝晒。玩具干了后再把填充物塞进去缝好。
塑料玩具:水洗,水是中性物质,70%-80%的细菌都可以用水冲洗掉。适用于无电路玩具。
木制玩具:用3%来苏溶液或5%漂白粉溶液擦洗,然后用清水冲干净后晾干或晒干。